浅谈体育职业院校运动解剖学的教学改革

吕梦婷 张玮 王志强

摘  要：目前，我国着重培养创新型技能人才，且社会对此类型人才的要求也越来越高，这就需要职业院校在提高学生专业能力的基础上，大力培养其创新能力和应用能力，以满足社会发展对人才的需求。在体育职业院校，运动解剖学是一门重要的基础课程，是学生学习后续相关专业课程的基础，对提高学生的综合素质有重要作用，所以运动解剖学教学的重要性日益凸显。本文就目前体育职业院校运动解剖学的教学现状进行分析，并针对存在的问题提出合理的教学改革建议。

关键词：运动解剖学;教学改革;体育职业院校

中图分类号：G80-3    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）27-0111-03

随着社会对创新技能人才的需求增加，职业院校的转型势在必行，这就要求职业教育的理论教学更加贴合社会岗位需求。运动解剖学作为体育类职业院校的基础课，理论性较强，但传统的教学模式已不能满足人才培养的需要，教师应在理论教学中注重提高学生理论联系实践的能力，优化教学模式，进行教学改革。

一、教学中存在的问题分析

（一）教学内容分配欠合理

运动解剖学作为人体解剖学的一个分支，其教学内容分为九大系统，内容涵盖广。体育职业院校的学生除需重点掌握运动系统中运动状态下人体的解剖学特点外，还需要掌握其他系统的知识。如果在教学过程中将各个系统全部详细讲解，课时量不足。而多数体育高职院校的人才培养方案存在时间紧、课程多的问题，这就导致运动解剖学在教学改革时的课时量反而缩减了。……