浅谈中小学生价值观教育

靳维谦

价值观是人们根据客观事物对自身意义或重要程度进行评估和选择的观点，它会引导人们的思想和行为至一定的目标和方向。人生观、道德和政治观的基础和核心是价值观，可以说，人们思想，观念，态度和行为的矛盾，冲突，变化都与价值联系在一起，其背后皆存在一个价值观念的问题。

近年来，随着我国改革开放步伐的加快和商品经济的深化发展，股票市场，租赁土地，民营企业等一系列新形式出现了，仿佛强大的冲击波一样，不仅促进了社会经济的改革与发展，还影响了众人思想，打破了诸多传统观念，从而引发社会思想的深刻变革。对于中学生来说，他们的心理发展仍处于自我主观性与外部客观性的矛盾状态，他们尚未形成稳定的价值观念，可塑性很强，道德意识和价值观念仍在选择和建构中。在此过程中，引导和协助不可或缺，这样才能使他们在多种价值观的影响下做出正确的选择。因此，对中学生进行正确的价值教育和价值取向是学校德育的重要组成部分之一。从某种意义上说，它应该成为当今学校德育工作的思考重点。

价值观教育的内容十分广泛，方式和方法也多种多样。就如下几个方面来谈谈我们对价值教育的一些探索。

一、注意“世俗化”的倾向，确定正确的道德行为标准，自觉纠正不良行为

随着社会经济的发展，人民生活水平不断提高，工作节奏的加快，使得人们追求丰富多彩且舒适的休闲生活，这是正常的，可以理解的。……