加强趣味性说话训练，提高培智学生说话能力

李海红

摘要：在生活语文教学中，采取多种形式加强趣味性说话训练，让学生乐于参与，从而提高培智学生的说话能力，对于促进培智学生口语交际能力、思维能力等发展非常重要。

关键词：培智学校;生活语文;趣味训练;说话能力

培智学校义务教育课程标准指出：“生活语文课程应使培智學校学生初步学会运用祖国语言文字进行沟通交流，具有基本的适应生活的听、说、读、写能力，提高文化素养，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。”由此可见，加强说话训练，提高培智学生说话能力，是培智学校生活语文课程的一项重要任务。

当前培智学生说话方面存在许多问题：有的学生不会说，答非所问;有的不愿意说，闭口不言;有的发音不清楚，支支吾吾;有的只会说单个的字或者词，意思不连贯，表意不清楚等等。他们的说话水平和能力与正常学生相差甚远，使日常交际非常困难。加强说话训练，提高培智学生说话能力，对于培智学生将来顺利走向社会、融入社会将起到非常重要的作用。

教育家叶圣陶先生曾指出，在语言文字的训练中，“听说读写四个字中间，说字最基本最重要，说的功夫差不多，听读写三项就容易办了。”小学阶段是训练和发展口语的最佳时期。经过我们多年的教学探索和研究，我们发现：发展和提高培智学生的说话能力可从以下几个方面做起：

一、角色扮演，模仿训练

大多数孩子天生喜欢模仿。生活中有许多优秀的影视片，尤其是适合孩子的动画片深爱孩子喜爱。……