幼儿教育中家园合作的现状及解决对策

袁榕霞

【摘要】父母对幼儿的关心疼爱是促进幼儿身心健康成长的重要保证。幼儿年龄较小，很多行为习惯、语言方式等的养成，都受到家长的影响。在现阶段的学前教育中，加强家园互动教育至关重要，这种方式既可以让每一名幼儿都能够得到良好的教育，又可以帮助幼儿成长，发挥自己的潜力。

【关键词】幼儿教育;家园合作;现状;对策

在人的成长过程中，家庭的作用是无可替代的。在幼儿的教育中，家园合作质量可以直接影响幼儿能否健康快乐的成长与发展。在幼儿成长发育过程中，充分利用家园合作资源，对幼儿教育质量的提高有一定促进作用。因此，家庭和幼儿园作为实施教育的两大主体，理应建立平等、友好的合作伙伴关系，共同为幼儿的全面发展奠定良好的基础。

一、幼儿教育中家园合作的现状

1.1理念存在差异。在幼儿园家园合作工作的开展当中，表现最为明显的一个问题就是有教师与幼儿家长之间的理念存在较大差异，没有在家园合作当中达成一致，这就给家园合作的后续各项工作带来不利影响。在理念差异方面，很多家长对于幼儿教育的观念仍然较为陈旧，仅仅将其看作是幼儿教师的任务，并且单纯重视幼儿的智力发展等，没有认识到家长在家园合作中的重要性，也不重视幼儿个性、能力的发展。

1.2工作流于表面。在幼儿园家园合作工作中，也存在家园合作流于表面的情况。在家园合作中，很多幼儿园、幼儿教师将自己作为绝对主体开展工作，对幼儿家长提出了一系列要求，这就导致幼儿家长的地位较为被动，双方没有实现平等对话。……