高校形势与政策课教学方法探析

摘要：形势与政策课程是高校德育工作的重要组成部分，是一门重要的思想政治理论课。习近平总书记指出，“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”形势与政策课的教学内容应始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格执行《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》和《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》等文件要求，因地制宜、因时制宜、因材施教，努力打造思想政治理论课的示范课。

关键词：高校，形势与政策，教学方法

形势与政策课是我国高等学校培养方案中的一门必修课，该课程的设置意义重大，课程设置的目的在于引导当代大学生能够准确地理解党的基本理论、基本路线和基本方略。形势与政策课既是形式课也是政策课，作为形式课，该课程的主要目标就是通过课堂教学引导大学生正确认识国内外的形势，并深刻领会党和国家自十八大以来的辉煌成就、重大变革以及遇到的机遇、面临的挑战等;作为政策课，该课程具有鲜明的政治理论时效性特点，课程内容和教学方向具有较强的针对性和;更是作为一门重要的高校思想政治理论课，该课程具有重要的使命，通过教学推动党和国家的理论成果进教材、进课堂、进学生头脑，同时引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略等。形势与政策课具备着牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、培养担当民族复兴大任的时代新人的课程使命。……