小学综合实践课中的生活化教学模式分析

高迪

摘要：在当前教育事业发展的过程中，新时代背景下的小学教师要围绕着学生的生活开展，教师在综合实践课程中要融入生活化教育思想，应用个性化的教学手段，使学生在生活化情境中养成良好的学习意识，形成活跃的思维，在调动学生学习积极性的基础上，实现综合实践课程知识的有效传递，促进学生的全面发展。教育实践证明在小学综合实践课程中应用生活化的教学模式，是调动学生课堂参与，提升课程质量的重要形式。基于此，本文通过深入探究小学综合实践课程中生活化教学模式的应用策略，以期提升小学综合实践课程教育教学质量，为推动小学生综合能力的全面发展提供一些有价值的参考。

关键词：小学;综合实践;生活化教学;应用策略

现代小学教育事业的发展需要综合实践课程教师立足于学生的学习、实践特点，将生活化教学模式应用到综合实践项目中，通过在综合实践课程中应用的生活情境、生活内容推动学生感知、增强学生体验的方式，在综合实践课程中引入新鲜的、接地气的教育素材，并鼓励学生大胆质疑、积极思考，能够使综合实践课程教学活动的质量有效提升。

小学生在学习综合实践课程知识的过程中，更喜欢应用实际生活经验来解决实际的学习问题，那么应用生活化教学模式更符合学生的学习特点。由此可见，在小学综合实践课程中应用生活化教学模式是很有必要的。……