中职语文综合实践活动教学有效策略探究

摘要：中职语文综合实践活动将语文学科教学与综合实践活动有效整合，注重学习过程中语文知识和职业能力的整合。优化中职语文综合实践活动教学策略，提高综合实践活动教学有效性，对于加快中职语文学科建设，提高中职学生语文素养和综合职业能力都有着重要意义。

关键词：中职语文；综合实践；教学；策略

中职语文综合实践活动是中职语文课程改革的一个重点，对于提高学生语文素养和综合能力有着重要作用。2009年版《中等职业学校语文教学大纲》中指出：在语文教学中从社会生活、校园生活和职业生活出发来确定实践活动内容，围绕活动主题，设计实践活动项目，创设实践活动情境。通过搜集整理资料、小组合作探究、集中交流展示、总结反馈评价等步骤，在自主、合作、探究的语文实践学习活动中，引导学生获得语文学习与语文探究的体验，培养学生搜集信息、分析归纳、探究、口语表达、想象、实践应用等方面的能力，提升学生语文素养和人文情怀。在实践过程中，部分中职语文教师对综合实践活动的内涵理解不透彻，对其特点把握不准，活动效率不高，学生能力不能得到有效提升。如何从中职语文教学目标和综合实践活动课的语文性、综合性、实践性、创造性特点出发，结合学生学习实际，探究有效教学方法，提高教学效率，是中职语文教师需要关注和探究的一个问题。

一、关注个体差异，保证全体学生有效参与