互联网背景下高校辅导员思政教育工作开展思路

胡波 张志学

摘要：近年来，随着《教育信息化2.0行动计划》《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等文件的出台，推动了我国高校思政教育事业的蓬勃发展。互联网背景下，辅导员工作方式愈发多元化，不仅改变了传统的教学架构，而且在多种教学资源的帮助下，进一步提高了辅导员思政工作的针对性。基于此，本文以辅导员思政教育工作为研究主题，以互联网技术为媒介，从教学内容、教学形式等层面入手，提出工作具体开展思路，以期为广大学者提供有价值的借鉴。

关键词：互联网背景;高校;辅导员;思政教育;策略探究

当今教育背景下，大中小学辅导员要深入挖掘思政教育所蕴含的思想观念、道德规范，立足时代主题，把握思政核心，提高学生课堂参与度的同时，加强思政教育的渗透成效。对此，高校辅导员要遵循教育规律，落实“五育”并举，充分发挥互联网技术的优势，探寻其与思政教育的契合点，从内容、方式上给予继承创新，强化学生政治认同，帮助其明确未来发展方向，从而肩负起国家振兴的历史使命。

一、打破信息孤立，构建“双线”联动效应

在思政教学工作中运用互联网技术不仅能改变现有的育人架构，给予学生最大程度上的课堂体验，而且多种教学资源的帮助下，学生思维、德育素养也能得到相应的提升。对此，辅导员要清楚认识到互联网技术在思政工作中的现实意义，打破传统工作模式下“信息孤立”的窘境，搭建“线上、线下”相融合的教学机制，提高思政工作指向性的同时，强化学生情感认知。……