自媒体背景下高校辅导员职业能力提升对策研究

郭贝贝 孙靖雄

摘要：随着数字化与信息化技术的不断发展，我们已然步入了自媒体时代。在此背景下，高校教育管理环境也发生了巨大的变化。如何应对自媒体时代的工作挑战，有针对性地提高自身的职业能力已经成为广大高校辅导员亟待思考的问题。本文就自媒体背景下高校辅导员工作困境与职业能力提升对策进行了详细探讨，以期为广大辅导员提供一些思路参考。

关键词：高校;辅导员;自媒体;职业能力;提升对策

对于自媒体而言，它泛指微博、微信等一些信息化的交流渠道，有着交互性强、传播速度快以及大众化等特点。新时期，作为自媒体的运用和参与群体的大学生，在行为以及思想方面都深受其影响，这也给高校辅导员教育管理工作制造了很多挑战。

众所周知，辅导员作为与学生接触最紧密的教师，肩负着日常服务、日常管理和思政教育等多项工作。在自媒体时代，辅导员有必要结合自身的工作困境，积极探寻自身职业能力提升的新路径，从而更好地完成各项教育管理工作，为学生更好地学习和成长保驾护航。

一、自媒体背景下高校辅导员的工作困境

（一）传统教育模式受到冲击

自媒体背景下，各类信息呈现出高度共享的发展态势，大学生可以在自媒体平台当中接触和寻找到各类信息，这也使得辅导员的传统教育管理模式迎来巨大冲击。

面对这一情况，辅导员要强化自身在学生行为以及思想方面的引领作用，帮助他们更好地筛选、判断以及运用自媒体资源，从而实现其更好地成长与发展。……