基于产教融合的创新人才价值链教育模式研究

摘要：创新人才的培养离不开产业环境和岗位实践，为切实提升创新能力，本文探讨了传统产教融合的几种模式，在此基础上提出了基于产教融合的创新人才价值链教育模式，为提升人才质量提供了理论依据。

关键词：创新;产教融合;价值链;教育模式

党的十九大报告明确指出，要深化产教融合，加强校企合作，提升教育质量，并出台了系列文件，系统性完成了国家层面对产教融合的战略部署。2017 年发布了《关于深化产教融合的若干意见》，为教育系统和产业深度合作提供了实践操作层面的保障。

2019 年出台的《国家产教融合建设试点实施方案》，提出了在一些物理位置近、行业专业相似的试点区域和单位建立具体的融合方案，操作可行性强。

一、传统创新人才培养模式

创新教育长期以来一直是教育行业尤其是高等教育系统学者的研究热点和实施重点，关于创新教育的模式、思维和方法，有的从创新思维的逻辑过程出发，构建创新人才发展的流程和阶段，循序渐进式提升学生创新能力;有的与专业知识深度融合，将具有普适性的创新理论与具体专业领域知识相融合，实现专业性与创新性的统一;有的创新教育则侧重于科技竞赛，通过学术科技活动加强实践应用，激发学生创新热情。

上述人才培养思路，都在一定程度上提升了创新培养能力，对提升人才质量大有裨益。但却忽视了人才发展的最终出口，是广大的产业领域，若没有产业的认可和参与，创新能力培养将成为无源之水，无本之木，创新能力也华而不实，毫无意义。……