核心素养下的高中议论文写作能力的培养与探究

刘铁夫

摘要：语文是一门拥有渊源历史的学科，高中语文对于学生的要求不仅仅是对文章鉴评的要求，更是对学生写作能力的要求。议论文书写能力的培养不是一朝一夕的事情，养成良好的写作习惯很有必要。书面表达能力的培养有助于学生养成良好的语言表达能力，严谨敏捷的逻辑思维能力，深刻的文学鉴赏能力。本文首先分析了高中语文作文学生不注重、教师不会教的作文教学现状，然后阐述了基于核心素养教师应该通过调整教学目标、优化作文指导、重视文化积累等方法来培养学生的高中议论文写作能力。

关键词：核心素养;高中语文;议论文写作

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-07-297

引言：

新课改以来，国家需要的是全面发展的人才，对于语文学科来说，语文学科素养是指学生在一种文化氛围中感受其中的价值观、人生观、世界观，并通过文字表达出来自己的三观。为了提高高中生的人文素质、锻炼高中生的逻辑思维能力、培养学生的辨析能力，使学生养成适应自己终身发展的必备技能，高中教师应该通过各种方式来培养学生的议论文写作能力。

一、高中语文作文写作现状

大部分高中学生并不能意识到写作是一种能力的体现，语文的学习功利性太重，对作文的书写毫无兴趣，主要是为了完成教师布置的任务。学生对写作的态度会直接影响学生的写作能力，因为能力也是需要不断培养的。学生不会写作，也不会愿意写作。……