中职学前教育与优秀传统文化的融合教学策略研究

周雪

摘要：我国是一个拥有五千多年历史文化的国家，在五千多年的历史长河中沉淀了博大精深的中华优秀传统文化，闪耀着民族智慧和民族精神的灿烂光芒，优秀的传统文化在教育的各阶段对教学工作都有重要的价值意义，本文分析了优秀传统文化在中职学前教育中融合的意义以及如何将优秀传统文化融入中职学前教育教学的策略研究。

关键词：学前教育 传统文化 融合 教学策略

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-07-303

随着改革开放的不断发展，当今社会是一个思想活跃、世界文化交融的时代，随之而来的应试教育对于传统文化的重视有所减弱。综艺节目《中国诗词大会》的热播，掀起了一股古诗词热潮，甚至在年青一代中盛行唐装，传统文化又重新受到了人们的重视。而如何将我国五千多年历史的优秀传统文化融入中职学前教育的各个方面，培养适应社会需要的幼儿教师，弘扬我国优秀传统文化，是中职学校和广大教育工作者不可推卸的时代使命。

一、优秀传统文化与中职学前教育融合的意义。

1.有利于传承文化，提高中职学生文化素养，培养民族意识。文化传承是每一个民族存续和发展过程中恒古不断的现象，中华文化，博大精深魅力无穷，厚重的文化底蕴能够给人丰富的体验，像《三字经》、《论语》等。其实很多中职学前教育专业学生对中国优秀传统文化特别感兴趣，但是在巨大的就业压力使得她们更注重知识技能学习，希望以一技之长立足社会，从而对优秀传统文化不够重视。……