基于阀芯设计《画法几何与机械制图》课程教学创新

苏晓珍 解文辰 燕浩 张晨

摘要：针对教学中课堂抬头率低、知识工程应用不明确和课后不会学习与思考这三大“痛点”。本文进行教学改革和创新，提出了“一次课解决一个工程问题”的中心思想，通过“提出工程问题+学习解决办法+解决工程案例的3个+”模式进行教案设计，以阀芯设计工艺流程开展课程设计。结果表明，教学改革创新效果显著，主要体现在挂科率降低，抬头率升高。学到的知识、能力得到综合运用，学生多次参加比赛，并取得优异成绩。

关键词：阀芯设计;教学创新;画法几何;机械制图

中图分类号：TH311                                       文献标识码：A                                文章编号：1674-957X（2021）07-0240-02

0  引言

“十四五規划”的到来，预示着中国工业的崛起更加快速，作为机械设计的教育者，以培养适应社会需要的技术应用能力为核心迈向转型的道路，课程实践教学改革也就成为了重点[1-2]。

《画法几何与机械制图》是一门研究如何绘制与阅读机械工程图样的学科。通过研究三维形状与二维图形之间的一一映射规律，进行工程图样的画图、看图实践。旨在培养空间想象能力和空间思维能力，以及分析问题及解决问题的能力[3]。培养学生的责任感和使命感，养成严格遵守各种标准规定。该课程是高等院校工程类专业必修的基础课程，也对后续学习有着承上启下的作用，大学学习过程中具有重要的地位。因此课程的教学创新有较深的实践意义[4]。

本文内燃机用阀芯为例，对阀芯的设计、绘制图形、加工工艺、成品展示为主要内容开展教学设计。……