初中英语报刊阅读有效课堂教学的构建

陈彩霞

摘要：随着社会的快速发展，国家以及社会对于教育越来越重视，课改也在紧随时代潮流不断发生变化。《英语课程标准（2011版）》要求初中英语的课堂上要重视学习英语的整个过程，同时也要及时转变授课方式，让学生能够更加快速的提升英语素养。学校也应当结合实际，最大程度的为学生创设真实的英语情境，让学生能够深入体会到英语的魅力。本篇文章通过分析报刊阅读的授课是如何构建的，提升一些英语学习的方式。充分发挥学生学习英语的能力，激发学生的英语思维，也能提供多种途径的英语学习渠道，能够强化学生的英语输出能力。

关键词：初中英语;报刊阅读;课堂教学;有效性

一、有效报刊阅读教学内涵的界定

“有效报刊阅读教学”这也就意味着英语教师选择英语阅读的过程中需要充分结合课本，能够以“趣”引路，以“景”导航，充分根据学生的学习特点选择有价值的参考书籍，让学生能够提升自己的英语学习兴趣。同时能够满足学生的求知欲望，提升学生英语口语的积累，让表达也能够更加准确，让学生能够在特定的学习情境中完成英语能力的提升。现阶段的英语课本有着多种版本的教材，课本是英语教师进行授课的主要渠道。但是英语课本也存在着一定的不足，首先英语课本阅读后面的习题设计有着参差不齐的情况，问题也并不是阶段式的上升。同时阅读材料没有明显的简单或者困难程度，没有进行明确的划分。……