耐心成就更好的自己

胡晶

不知不觉在教师这个岗位已经默默奋斗近九个年头了，看着自己培养的一批又一批的学生们身心健康茁壮的成长，我也感到十分的欣慰和幸福。这是一种无法用语言表达的满足感、幸福感、成就感。因为在这么多年里，我深深的体会到农村基层教育比一般的城市教育需要更多的耐心和持久的坚韧。农村条件艰苦，在基层教育的道路上，仅有满腔的热爱是远远不够的，所以就要求我们更要拥有坚定不移的耐心，避免焦躁和操之过急的情绪，因为只有这样，才能将我们的农村基础教育工作做得更加扎实、牢靠！

曾经，在带一年级的时候，我们班上有一个小朋友，从开学第一天到那一学期末结束，经常哭鼻子，文具书本找不到了他哭，衣服弄脏了他哭，小朋友不小心撞了他一下他哭，考试不及格他也哭......整整这样持续了一学期，为此，我伤透了脑筋，找他谈话，表扬他，让他当班干部等，但情况并没有好转。后来通过家访，与经常接送的奶奶沟通才了解到，由于这名幼儿家庭情况比较特殊，他的爸爸妈妈都在城市打工，很少回家，是留守儿童，他长期跟奶奶在一起生活，爷爷也早就去世了，所以他长期相处的家长就只有奶奶一个人。奶奶是个爱打牌的人，在孙子这学期上一年级之前，每天下午都把他一个人锁在家里一个房间里自己待着，直到晚上打牌回家再把他放出來，所以几乎每天，这个小朋友就是被困在家里的房间，自己跟自己玩，在六岁上一年级之前都极少跟其他同龄的小朋友一起玩耍游戏，性格有些孤僻、怪异。……