情境教学法在中职英语教学中的应用

陈燕

摘要：随着新课程改革的逐步推进和深入实施，中职英语教学亟需从过去以专业技术为中心的教育，转向以学生综合素养为本位的素质教育，以促进学生的全面化发展，使其发展成为社会所需要的高素质专业人才。情境教学法在中职英语教学中的应用可以促进这一转变的达成和实现。基于此，本文将结合教学实践经验，从设置课堂提问、构建合作小组、融入生活元素三个维度出发，全面系统地分析情境教学法在中职英语教学中应用的具体策略。

关键词：情境教学法;中职英语教学;应用

新的基础教育课程改革中明确指出，教师要转变落后的教学行为和方式，调整课堂教學的结构、策略和体系，将学生从被动接受的地位和状态中解放出来，促进学生的自主、合作和探究学习，提升教学的有效性并引领学生的全面发展。情境教学符合课程改革的目标和要求，能够直接激发英语教学的生命和活力，让学生更加主动地展开学习和探究。所以，每个中职英语教师都需要从根本出发，主动革新思想观念，推进情境教学这种创新方法的实施运用，进而助力整个中职英语课堂教学实效的提升。

一、设置课堂提问，创设问题情境

提问是课堂教学的基础和重要环节，课堂中提问的巧妙设置能够实现问题情境的创设，营造充满悬念的课堂氛围，从而促进学生展开积极主动的学习、探究。因此，中职英语教师应当转变灌输式的教……