特殊教育学校运动与保健课程的开展研究

纪清渊

摘要：运动与保健课程是我国特殊教育学校中所设置的一门重要课程，其不仅能够带领培智生们进行身体方面的锻炼和康复，还与培智生的心理成长有着密不可分的联系，能够有效推动对培智生的潜能开发、缺陷补偿，以助力其更好的适应社会生活。就此，本研究主要从运动与保健课程的开展意义、开展原则和开展策略几大方面入手，对特殊教育学校运动与保健课程的开展进行相关研究如下。

关键词：特殊教育学校;运动与保健课程;培智生

引言：

随着我国社会的不断发展，以及教育体制的不断完善，对特殊教育和特殊教育学校的投入和关注度都越来越高，也对特殊教育学校的教育和教学提出了更高的要求，要求其不仅能够做好对培智生的文化知识教学、生活技能培养，还要做好对培智生身心素质的教育。进而运动与保健课程在特殊教育学校中的地位越来越重要，特教教师们也开始有意识、有计划的依据培智生的实际情况来进行教学内容调整与教学方法优化，以期能够推动培智生的身心成長与机体康复。基于此，本文作者便立足自身教学经验，就特殊教育学校运动与保健课程的开展进行相关阐述如下，以供各位一线特教同仁参考、交流。

一、特殊教育学校运动与保健课程的开展意义

特殊教育学校开展的运动与保健课程，主要从培智学校的实际情况和培智生的身心特点出发，以提高培智生的运动能力，强化其身心素质为主要课程开展目标。……