对小学生英语单词记忆策略的调查与思考

焦彩芸

【文章摘要】：《新课标》指出基础教育阶段英语课程的任務是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，而记忆策略就是实现目标的关键之一，良好的记忆策略能使学生养成良好的记忆习惯，扩充英语单词词汇量，更好的掌握听说读写技能，而在此基础上，学生的自信心也更强，兴趣也更加浓郁，就能形成更有效的学习策略。

【关键词】：记忆策略 单词 直拼法

一、问题的提出

记忆是学习的一种基本要素。正是由于记忆的存在，个体习得的知识、经验才得以延续、积累乃至运用。正如原苏联著名心理学家谢切诺夫所说，“记忆是心理发展的奠基石”，“如果人类没有记忆，那么感知就不能留下痕迹，人将永远处于新生儿状态。”那么，是不是凡是有记忆力的人都善于记忆呢？这主要取决于是否掌握并能运用记忆策略。所谓的记忆策略，简单地说就是指运用记忆的一般规律，有效地识记、保持、提取信息的方法和技巧。对于学习英语而言，运用记忆的一般规律，有效的识记单词，保持信息、提取词汇组成语言的方法和技巧，是尤为重要，它直接影响到语言的输出。

二、调查与分析

（一）学生的记忆策略意识已有所形成

大部分学生认为记忆单词是需要付出一定的努力和刻苦的，只有个别的学生认为很难，几乎没有办法记住，而一部分成绩相当优秀的学生则认为记忆单词轻而易举。分析……