浅谈幼儿园教育中户外运动的开展对策

钮倩南

摘要：幼儿教育活动中，户外运动是行之有效的也是符合幼儿认知规律的教育形式，幼儿教师应该重视幼儿户外运动教育活动，在户外运动中促进幼儿的身体健康发育，在户外运动中提高幼儿的语言能力，在幼儿户外运动中提高幼儿对数的认识，也在户外运动中让幼儿感知科学知识，利用户外运动让幼儿感知和认识规则的重要性，通过户外运动，让幼儿能够积极互动，学会互助合作，让幼儿在户外运动中学会自主探索。利用好户外运动活动，幼儿才能在幼儿园快乐地玩，迅速地成长。

关键词：幼儿教育;户外运动;开展对策

一、户外场地选择

在幼儿园户外运动不同区块的划分中，应该根据幼儿园，大班，中班和小班各年龄段孩子不同的能力和教育内容设置不同的适合孩子活动的场所。在活动中就是除了利用幼儿园已有的硬件设施和活动器材教师还可以动员家长提供幼儿户外运动的素材。让婴儿可以在户外运动中学习更多内容，掌握更多知识。另外如果条件允许，幼儿园还应该多组织原位户外运动活动，比如可以组织幼儿去公园或去某些社会单位来认识社会各行各业，让幼儿尽可能地接触更多的职业场所和职业信息让幼儿对社会各行各业或包括公园等场所在内的社会各元素的认识增加幼儿的任职范围，在日常生活中，大人可以接触到的很多生活场景和工作场景对幼儿来说都是新奇的，他们能从这些活动中认识到丰富的生活知识，获取大量的信息可以实现智慧的启蒙，对于幼儿的成长具有非常重要的意义。……