浅议高中数学教学中怎样做好初高中衔接问题

姚先文

好多学生上高中后发现高中数学难学，经过一段时间的学习后，数学课听不懂了，成绩下降。究其原因，很大程度上是因为初高中衔接问题，不适应高中学习。和初中相比，高中数学在教材内容容量、方法能力要求上都发生了改变，为使学生能适应高中学习，作为高中数学老师在教学中一定要做好初高中各方面的衔接问题。

做好初中向高中过渡的思想准备。

好多学生入高一后大脑还沉浸在中考刚考完，高一不着急的状态里，认为高一不重要，向小学、初中似的慢慢就会了。最初往往不能全身心投入学习，总以为三年以后的高考距离自己很远，殊不知时间转瞬即逝。高中的知识点是比较多的，尤其是在高一，函数抽象、三角公式多、立体几何需要学生有立体感，对学生的学习能力要求上了一个新台阶，如果安排不好时间就很难将所学的新知识全部消化吸收掉。没有完全理解知识点、不仔细研究类型题就不会做题，逐渐就学不会了。因此学生要想学好高中数学，教师必须要让学生做好充分的思想准备。

二、衔接好教材内容

利用旧知识衔接新内容，高中教师要对初中的数学概念和知识的要求做到心中有数，高中数学新授课就可以从复习初中内容的基础上引入新内容。高一数学的每一节内容都是在初中基础上发展而来的，故在引入新知识、新概念时一定要注意旧知识的复习，利用学生已熟悉的知识进行铺垫和引入，利用旧知识挖掘新知识。……