案例教学法在翻译教学中的应用研究

摘要：案例式教学法能够有效改善传统教学模式所带来。本文将通过关于航空航天工程翻译的具体案例进行课堂设计，题材新颖，贴近生活，具有较多的科技内容。旨在通过实际训练，让学生能够进一步了解相关的翻译原则及翻译策略。同时，了解航空航天的发展史，了解在这艰难的发展中，无数人所展现出不畏艰难的精神。由此，在提高自身翻译能力、自主思考能力和团队协作能力，加强课程思政建设。

关键词：案例式教学法、翻译教学、案例分析、课程思政

1.引言

案例教学法最早是于1870年，由美国哈佛大学法学院提出的一种教学方法。因此，它最早便是运用于法学相关教育中，一度成为英美等国家法学课程最为主要的教学方法。目前，认可度最高的也是哈佛商学院的案例模式。经过长期的发展，逐渐渗透到医学、航空等其他领域。近年来，已经显现出自身的优势。它除了能够让学生获取知识以外，还能够充分锻炼学生自主思考，团队协作，解决问题的能力。

目前，案例教学法在翻译教学过程中也广受欢迎，翻译教学不仅需要扎实的理论知识做指导，同时也要求大量的实践活动。涉及各种题材，包括商贸、旅游、外事、工程等等。仅以课堂为主，教师主导远远不能满足如此全面的训练要求，因而，学生的自主拓展能力尤为重要，而案例式教学法恰好能满足这一需求。

2.案例教学法的特点

2.1案例新颖

作为学生自主的教学方法，学生的兴趣极其关键。……