生活化教学与初中英语的结合初探

摘要：新一轮课程改革的不断推进使得诸多全新的教学模式、教学理念出现在教师群体的视野当中，对传统一成不变的教学模式造成冲击的同时，也促使着当前教育体制改革进度的加快。英语作为初中生必须要掌握的重要科目之一，该科目的全部知识内容皆由“英语”的形式进行呈现，造就该学科学习难度的同时，还使得初中生的中学阶段学习任务变得更加艰巨。当下时段，部分初中英语教师自身的教学手段过于单一化，导致课堂教学氛围乏味的同时，还抑制了初中生知识学习的积极性。对此，教师可以通过生活化的方式进行转变，以更加贴近初中生日常生活的方式進行讲解，从而促进初中英语课堂教学质量的提升。

关键词：初中生;英语知识;生活化;教师

初中英语与小学英语不同，小学阶段的知识内容多以基础性为主，而初中的知识不仅理解难度提升，而且更加注重实用性，这位初中英语教师带来巨大挑战的同时，还进一步提升了保持高质量教学的难度。传统的教学模式难以适应当今的教学发展，教师则可以通过生活化的方式进行教导。生活化教学是指教师利用初中生更加熟悉生活事物这一特性作为教学的切入点，将其熟知的生活事物带入到英语教学环节当中，以具象化的事物将抽象的知识形象化，进而在充满生活气息的课堂上促进初中生知识学习效率的提升。

一、在生活游戏教学中强化学习兴趣