做乡镇教育的引领者和带头人

田维礼

摘要：从乡村教育工作而言，教管中心的本职工作应定性为指导和服务，工作应侧重于结合地方实际做好教育发展的规划，对办学过程的进行筹谋和布置，做好地方教育工作的思路梳理和方法找寻。当我接任石场教管中心主任时，对教育现状进行再度思考，把地方特点归纳为：育人意识淡漠，办学水平偏低，学校特色缺失，文化底蕴平淡。

作为乡镇教育的管理和引导者，最重要的工作就要对乡镇教育进行顶层设计，要把教育发展目标、措施、内容梳理出来，通过大家共同研讨后形成共识，然后依照着这个顶层设计努力去实施，这样的教育才能形成全力、才能长久推进而发展。我们根据石场地域特点和具体实际，提出了石场教育发展“二十四字”：营造育人氛围，打造教师团队，培养自信学生，彰显学校内涵。这二十四个字的内涵从乡党委政府领导到每一个教师，都达成了一致。

关键词：营造育人氛围 打造教师团队 培养自信学生 彰显学校内涵

提炼出石场教育发展二十四字后，我们认为发展石场教育迫切需要做且要长期坚持做的是四个层面的工作：

一是要营造育人氛围。要多渠道、多形式开通家校交流通道，把学校的理念、思想、做法向家庭推送，把老师的教育思想、教学方法、教学要求向家庭推送，把学生在校的学习状态、生活表现向家庭推送，让家庭了解学校、喜欢老师、支持和配合教育。从而使家校形成合力，致力于孩子全面健康发展。……