高校课程中优秀传统文化教学对立德树人的作用及其实践和探究

李倩

摘 要：新时期背景下将传统文化和立德树人教育理念相结合，既是弘扬传统文化的必然要求，也是实现立德树人的重要举措。高校课程的文化意义较强，是保证优秀文化融入立德树人教育最直接、最有效的途径。本文从课程思政角度入手，分析了高校课程中的传统文化教育与立德树人工作的关系，概述了高校课程中传统文化教学的主要内容，并对如何应用传统文化教学推进立德树人工作的顺利进行做出探讨。

关键词：高校课程 优秀传统文化 立德树人 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.05.042

党的十九大报告指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。”“立德树人”从全局和战略高度为我国教育的发展指明了方向。要把立德树人当作检验学校一切工作的根本准则，做到文化熏陶、以德树人;把立德树人的观念渗透到学校管理工作的各个方面，将中华优秀传统文化融入高校立德树人的教学任务当中，完成内在动力和外在表现的统一，也是国家、社会和国民的共识。

一、高校课程中的传统文化教学与立德树人的关系

立德树人是高等教育的根本任务，也是各高校的立身之本。立德树人工作坚持“以人文本”的原则并始终贯穿于教学的全过程中，对优秀文化的弘扬具有积极的促进作用。高校课程的文化意义较强，传统文化教学以家国情怀、社会关爱、崇德向善等优秀品质为主要培养方向，对帮助学生规范行为、实现价值、形成标准具有重要的意义，并能有效提高立德树人工作的效率与质量。……