民族体育运动在高中体育教学中的有效运用

黄安业

【摘    要】民族体育运动来源于我国的各个民族，也来源于生活，它具有非常强烈的地域特色，在漫漫的历史长河中，民族体育运动中顽强拼搏的精神被发扬光大。在高中体育教学中融入民族体育运动，能够传承这种体育精神，也能够让体育教学质量和效率得到提高。

【关键词】民族体育运动  高中体育  有效运用

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.167

虽然民族体育运动具有悠久的历史，也受到各族人民的喜爱，但是在实际的高中体育教学开展过程中，还存在着不少问题。不管是学校还是教师，往往都没有将民族体育运动视为重要的体育教学手段，也没有意识到民族体育教学的重要性[1]。基于此，本文将浅析民族体育运动在高中体育教学中的有效运用，望能引起教师和学生的重视。

一、民族体育运动对高中体育教学的积极作用分析

1.帮助学生培养民族精神。民族体育运动来源于各个民族，它代表了各地域人民的民族精神，也代表了各地域的特色地理文化[2]。在高中体育教学中融入民族体育运动，能够让学生更好地了解我国民族文化，学习各民族优秀的体育精神，同时也能让学生热爱这片中华大地，热爱自己的民族，未来能够更好地弘扬民族文化，在体育锻炼或者竞赛中更好地展示民族气节。

2.能够拓展教学手段。在高中体育教学中融入民族体育教学，能够拓展和丰富现有的教学手段，因为各民族体育项目不管是在力量、速度还是种类上都存在着或多或少的差异，所以在教学手段上也能得到丰富，教学资源得到拓展，学生能够体验到不同的教学方式和教学工具，在这种极具文化内涵的教学方式下，学生的综合能力能够得到全方位的提高。……