学困生转化在小学语文写作教学中的运用

郭美荣

摘要：伴随着小学语文写作教学的发展，当下阶段的小学语文写作教学服务水准早已无法满足学生的学习需要。而学困生转化受到广大师生和家长的持续关注，使得小学语文写作教学的学困生迎来了更大的挑战。面对前所未有的小学语文写作教学学困生转化的严峻现状，教师需要对当下的语文写作教学的学困生转化进行深刻的反思，借助学困生转化的优势扭转当下的局面。本文将从研究学困生转化理论知识，扎实学困生转化理论基础;钻研学困生转化相关，提升学困生转化教学效果;参加学困生转化教学活动，关注学困生转化发展前沿三个方面，紧紧围绕学困生转化在小学语文写作教学中的运用展开系统论述。

关键词：学困生;小学语文;写作教学

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-007

学困生在小学语文教学实践中占据着一定的比例，且正在以肉眼可见的速度在蔓延，教师需要对学困生的转化给予高度的关注，才能够进一步推动学困生转化工作在小学语文写作教学中的顺利开展。在学困生眼中，学习好小学语文写作教学是一件非常困难且极为重要的事情，不仅关系到学生的学习成绩，后续的升学，还会影响会其今后在社会的生存与发展。故而教师需要从各个方面入手，持续提升学生在小学语文写作教学中的学习效果，与学生一起相互合作，携手完成学困生转化工作。

一、研究学困生转化理……