小学语文古诗词的教学与改进

康晖

一、小学语文教学中古诗词教学的重要性

古詩词是我国民族文化的宝贵遗产，是前人给我们留下的文化瑰宝、智慧结晶。通过古诗词学习，让学生积累经典古诗文，了解中国古代文化，弘扬民族精神，丰富小学生的文学素养，增强民族自豪感。还能够提升学生的审美水平以及鉴赏能力，对于培养学生的语文综合素质也具有很大帮助。另外，古诗词在小学阶段语文学科当中也占了很大的比例，从这一点也可以看出它的重要价值。

二、古诗词教学存在的问题

在小学语文古诗词的教学过程中，教师往往只注重提高学生的语文成绩，对于古诗词的讲解也停留在知识点上，单一地要求学生背诵，而忽略了学生对于古诗词的理解。因此往往在教学过程中，学生并不能体会到古诗词的真正意义，导致学生对于古诗词的学习出现恐惧心理，不能静下心来认真学习。低年级的古诗词讲解中，教师过分注重背诵和生字教学，将理解诗词的优美意境抛到一边，学生往往学会了生字，但是对诗词的含义理解表现为蜻蜓点水。

三、提升小学语文古诗词教学的策略

1.减少应试教育对教学的影响，不以为了考试而教学

在教学过程中，教师不应该以应付考试为出发点去教学，以考试为目的的教学实属本末倒置，应付考试过后毫无用处。教师应该以培养学生的实词鉴赏能力为出发点，对古诗词的讲解以古诗词的意境、美感为着力点，加强学生对古诗词的理解，从小培养其对古诗词的兴趣，让学生们能真正地感受到我国几千年历史传承下来的文学文化的底蕴。……