浅议生活化理念在高中政治教学中的应用策略

侯颖

【摘要】作为新时期的学生，政治教学已然成为各个阶段教学中必不可少的一门学科。这不仅仅是时代发展的要求，更是祖国强大的见证。高中阶段的学生已经具备一定的社会意识和政治理念，他们正处于即将成年的关键时期，即将迎来自己的法定成年年龄，因此，对高中学生进行政治教育，显得更加重要。在高中阶段的政治教学中，如何利用学生日常生活中随处可见的政治现象和政治理论进行生活化教学，让学生感受到“政治就在我们身边”，而不是高高在上、遥不可及的存在？已经成为众多高中政治老师需要不断思考和亟待解决的问题。本文就针对在高中政治教学中如何将生活化的教学理念融入其中这一问题展开探讨，并提出一点可供参考的运用策略。

【关键词】高中阶段;政治教学;生活化;教学策略

在高中政治教学的过程中，不论是教学目标还是教学内容，都必须结合生活实际进行讲解。因为政治教学的目标是能够更好的为生活实践服务，让政治理论服务与生活，改善生活水平，提高生活中的政治意识。因此，高中政治老师在教学中应该紧密联系生活实际，强化自身生活化的政治教学理念，树立强烈的生活化教学意识，让学生在日常生活实践中感受到政治理论的重要性，提高学生参与政治生活的意识和能力，促进学生在日常生活中学会利用合理合法的途径维护自身的合法权益，促进政治水平的提高和政治素养的提升。……