高中心理健康教育方法研究

陈周元

摘要：随着当代教育事业的不断发展，教师对于学生的学习越来越重视，对于学生成绩的要求也越来越高，但是对于学生心理健康方面的教育却逐渐趋于漠视。教师过于专注于成绩的高低，忽视了对学生心理的关注。学生没有健康的心理，学习会一直处于低估，对于生活更是力不从心，做事一事无成，更严重甚至会影响到身体的健康和生命的危险。因此对于学生的心理健康教育必须极度重视。

关键词：高中;心理健康教育;方法

俗话说：“良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。”由此可见，心理健康教育对于学生的重要程度，尤其是高中年龄段的学生，作业多，要学的知识量大，教师要求严格，升学压力大。在这种情况下，学生的情绪得不到排解，没人诉说的情况下，极易产生心理问题。因此，教师应对心理健康教育高度重视，使每一位学生都能够健康度过高中阶段的学习。

一、运用多媒体技术手段，对心理健康知识的进行讲解

教师应不断以学生为主体，本着一切为学生服务的决心，努力适应新技术，探索新的教学模式，为学生提供更加便利和有益的教学环境。多媒体技术一直在社会的大潮中不断改革，直到现代，逐渐成为教学日常中必不可少的教学工具。心理健康与“多媒体+”的技术更是为心理健康教育教学拓展出一片新天地。多媒体技术不乏是一种新奇的方式，吸引学生的目光，使学生对于学习充满兴趣，激发学生的积极性和创造性。……