基于网络环境的高中物理教学模式的研究和实践

俞冬健

摘 要：在物理教育上，要根据物理教学的自身发展需要进行合理化教学，这是当代社会对物理教育的必然要求。物理是学生在高中阶段必须要学好的一个科目，它不仅可以给我们带来知识，还可以将知识充分的联系到生活中，让我们可以将所学应用于实践。由于物理成绩的高低直接影响着高考，因此对于物理的学习方法和教学质量都有着很高的要求，本篇文章将展开在高中物理教学，对于网络教学的进一步认识与探索。

关键词：高中物理;教学模式;网络环境;认识看法

引言：物理的学习是高中必不可少的一门学科。对于理科生来说，物理更是重要的一门，决定着高考的分数。但是物理并不是很好学的，每个学生的学习程度却是受到各方面的影响，除了学生自身的努力，还需要老师的教学。目前我国的高中物理教学模式正在不断的创新，随着网络的普及，网络教学也在运用到各个科目的教学中。网络环境的教学模式有利有弊，老师要正确引导学生进网络学习，提高物理学习效率。

一、网络的内涵及具体特征

我国网络正在不断的发展，网络教学也逐渐被运用到教学课堂中。微课就是其中最典型的方式之一，微课它的每个教学视頻时间比较短，教学视频内容少，主要针对重点难点知识进行讲解，在讲解重点难点的同时也不缺乏趣味性，极大地提高了同学们学习物理的兴趣。它既可以用多样化的形式展现给……