师范院校科技成果转化的探索实践与思考

徐杰

摘 要：文章从华中师范大学科技成果转化工作实践入手，总结学校近几年科技成果转化工作所取得的成效：加强宣传、理顺机制、搭建平台、强化管理，并就师范院校科技成果转化存在的问题提出对策建议。

关键词：科技成果转化 师范院校 对策建议

中图分类号：F276.42;G64

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2021）04-175-03

习近平总书记在党的十九大报告中指出要深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，促进科技成果转化。近几年，华中师范大学（以下简称“华师”）发挥学科优势，注重人才培养与创新创业教育相结合、科技创新与地方经济建设相结合，不断加强产学研合作，加快科研成果向现实生产力转化，主动为国家和地方经济建设和社会发展服务。

一、华师开展科技成果转化工作的做法

（一）转变观念，提高对科技成果转化工作重要性的认识

作为师范大学，文理见长，长期以来，部分科技人员存在“重基础，轻应用”的传统观念，对科技成果转化持“无所谓”的态度，产出的科技成果与市场需求脱节，往往只停留在实验室样品或理论性的论文、论著的层次，侧重于技术方案的分析与评价。由于不涉及工程和工艺方面的论证，这些科技成果的实用性、成熟性水平很低，同时教师团队也缺乏寻求企业合作转化的积极性。针对现实，一方面学校领导专门召开党委常委会、校长办公会，专题传达学习《中华人民共和国促进科技……