情感管理在高职班主任工作中的应用策略研究

摘要：使用情感管理能够提升高职班主任的管理效果，本文就研究了高职班主任如何开展情感管理工作，总结情感管理的内容和分析使用该方法的必要性，最后对研究如何实践情感管理。

关键词：情感管理;高职班主任;应用策略

一、情感管理的概述

使用情感管理开展管理工作时，管理者通过自己的形象、行为来调动被管理者的情绪，让被管理者有更加积极主动的心态和态度，所以管理人員首先要知晓被管理者的心理需求，并且做好交流工作，最终激发被管理者的工作热情。情感管理有让管理氛围更加和谐效果，能在减少矛盾的前提下提高被管理者的积极性。从心理上来说，由于人很容易被情感所支配，所以管理人员通过加强感情上的投入也是有必要的，对提升管理工作效果有诸多益处。高职班主任对学生的管理也可以应用情感管理，在以人为本的管理思想指导下，可以建立宽松和谐的工作气氛，解决学生的困难，让学生投入到学习当中，提高教育水准。

二、高职班主任采用情感管理的必要性

很多高职学生学习成绩很低，学习习惯非常很差，再加上没能进入本科院校学习，往往对自己的学业不关心，人生规划比也较消极。所以，高职学校中普遍的情况是学生并没有明确的人生方向，不良心理对他们的生活和学习影响很大。这就让高职班主任有代领学生走出困境的任务，通过引导和管理让他们的过去的心理阴影，建立正确的价值观，帮助学生建立起自己的的人生目标。……