浅谈桌上冰壶球在中小学校园中的开展的问题及对策

俞思露

中图分类号：G862.6   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）01-080-01

摘  要  桌上冰壶球具有场地灵活、简单易学等特点，在中小学校园中易开展，值得向学生和大众推荐。本文意在推广桌上冰壶球在中小学校园中的开展，以及让更多人了解桌上冰壶球运动，鼓励其参与其中。

关键词  桌上冰壶球  中小学校园

桌壶球，全称“桌上冰壶球”。这项运动出现的时间不长，早期的桌壶球的球台主要分为两类，一种打蜡型，一种是铺沙型。打蜡型的滑行效果并不好，也不稳定;铺沙型的滑行效果很好，但是滑行线路不可控。这两种球台都无法很好地实现冰上冰壶球的核心技术：弧线球（Curling，冰上冰壶球运动中每投出以及精彩的弧线球，运动员或观众都会以Good Curling 赞之）。近些年，出现了新型的滚珠驱动型桌壶球，这种桌壶球很好地弥补了上述两种桌壶球的缺陷，更为重要的是，这种桌壶球能够实现与冰上冰壶球类似的核心技术：弧线球，使得桌上冰壶球球形增多，比赛更有趣味性。

一、桌上冰壶球在中小学校园中的应用现状

桌上冰壶球在中小学校园中的普及度不高，大多数学校未开展桌上冰壶球教学，相比其他球类等运动，桌上冰壶球应用度不高。大部分人不知道有桌上冰壶球这一运动，对于奥运会项目冰壶球了解的也并不多，以至于桌上冰壶球在中小学校园中开展较少。

二、开展的意义与价值

（一）生物学角度

桌上冰壶球没有身体对抗且技术动作相对单一，对练习者的体能要求不高，但确是一项全身协调参与的运动。……