微视频教学在初中英语听力教学中的实验探讨

摘要：微视频教学模式对于初中英语听力教学而言具有重要意义，因此，在教学过程中，老师要对这一教学方式有正确认识。明确其中的重点与关键，结合实际情况，将其更好应用在听力教学中，为学生带来高质量的英语听力课堂。

关键词：微视频教学;初中;英语;听力教学

英语教学是初中教育教学中的一门重点科目，通过英语教学，拓展学生知识层面，为学生未来更好学习与发展打下良好基础。在英语教学中，听力教学是其中的重要组成部分，在如今教育改革发展背景下，传统听力教学方式并不适合学生学习与发展。为调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣，在听力教学中，可以采取微视频教学方式。该种教学方式适合学生学习，使得知识能够更加直观展现在学生面前，帮助学生掌握更多英语知识。怎样将微视频教学方式，更好应用在英语听力教学中，是当前英语初中英语听力教学中面临的一个重要问题。

1、初中英语听力教学现状

听力教学是初中英语教学中的一个重要任务，学生只有具备较强听力能力，才能听懂别人说话，自身的英语语言能力自然而然就可以得到提升。但从当前初中英语听力教学中可以看出，在其中仍然存在很多不同问题[1]。比如，在听力教学中，老师往往采用的是传统教学方式，由于受到应试教育影响，老师很难在短时间内对自身教学方式作出调整。传统教学方式虽然能够在一定程度上，帮助学生提升听力能力，但是不利于学生长期学习，如果单纯采用这一种教学方式，学生的学习兴趣会受到影响，学习主动性被打消。……