对核心素养下中专音乐教学渗透思政的研究

摘要：在当前的教育方针与社会需求下，中专音乐教学，不仅需要重视核心素养的培养，同时也需要对学生进行思政教育，确保中专学生提升职业素养和职业能力的双面提升。中专音乐教学中渗透思政教育，不仅可以帮助学生丰富精神面貌和政治层面建设，同样也能够加强学生的素养与能力，从而提升中专学生的综合素养，为中专学生的全面发展提供保障。因此，本文主要对核心素养下中专音乐教学渗透思政进行研究分析，旨在对中专学生的音乐教学现状进行详细阐述，并提出相应的渗透策略，为以后类似的事件提供一定的参考建议。

关键词：核心素养;中专音乐;思政教育;渗透策略

引言：就中专音乐的核心素养培养而言，其开展要点在于提升学生的赏析能力。在课堂教学中，教师根据当前的社会发展形式和学生的特点，制定详细的音乐教学规划，进而有针对性地开展核心素养培育教学。核心素养培养下的中专音乐教学渗透思政教育，能够帮助中专学生在音乐教学中，树立正确的职业道德观和价值观，同时培养学生的音乐核心素养，引导中专学生实现音乐素养与职业道德的全面发展，提高学生的综合能力，也为我国的社会主义建设提供人才支撑，为伟大的民族复兴梦添砖加瓦。

1、中专音乐核心素养的培养

在中专教育教学课程的开展上，大部分学校注重学生能力的培养，对于学生的音乐赏析与核心素养的培养重视力度不足，导致实际开展的音乐教学上，其教学质量较差，对于学生文化底蕴与音乐欣赏感知的培养不足。……