浅析小学低年级道德与法治有效教学

王燕 王立文

【摘要】德育在人类发展中起着重要作用，是自我发展的必要教育工作。小学阶段的道德和法治在确立学生生活中的正确价值观方面发挥着重要作用，而在课堂教学中纳入面向生活的要素是道德和法治教学的新趋势。本文将以此为基础，简要讨论如何在课堂上进行有效的与生活息息相关的教学。

【关键词】小学;道德与法治;教学方法

德育本身就是生命的教育。小学教学道德与法治的内容需要以生活教学理论为指导，使学生能够更好地理解和掌握道德与法治的基本内涵。但是，现阶段的许多教师都希望过多地提高教学效果，所采用的教学方法过于急躁，从而阻碍了他们的学习。为了改善这种情况，作者从“教学方法”，“教学内容”和“课外作业”三个方面入手，对如何进行有效的面向生活的道德法制教育进行了简单研究。

1.了解教学方式方法，满足学生的学习需求

小学生更喜欢实时灵活的课堂教学，对无聊和僵化的传统教学方法更具弹性。大多数道德和法律教科书都是固定的知识和抽象理论概念，一些教师经常使用“灌输”教学方法。让学生记住书的内容，这会严重压制学生对学习的兴趣。针对这种情况，教师可以采取多种多样的，以生活为导向的教学方法，以满足学生多样化的学习需求，使学生产生学习热情。例如，在研究“交通与生活”部分时，作者带领学生到学校的一个十字路口，一起观察交通和道路状况。……