多元教学模式打造初中语文活力课堂

杨杰

【摘要】与小学阶段的语文课程相比，初中语文教材内容涉及到的内容更加多元丰富，不仅对学生的学习能力提出了较高的要求，也是对教师教学能力的一项挑战，要求教师在课堂教学的过程中采用多元化的教学模式去打造一个更加富有活力的语文课堂，从而帮助学生更好的完成学习任务，促使学生在有限的课堂时间当中不断体验新鲜感，激发学生的学习热情，从而促动学生语文学习能力的进一步提升，让初中语文课堂教学工作迈向有效化。接下来，本文将从“多元化教学模式打造初中语文活力课堂”这一主题展开进一步论述，希望为初中语文课堂教学活动带来更多的发展可能性。

【关键词】多元化教学模式;初中语文;活力课堂;教学策略

在现阶段初中语文课堂教学工作中，很多教师收到以往教学思维的影响，经常忽视了对学生语文学习能力的培养，也不能通过语文教学活动帮助学生建立正确的价值观，而是使用机械重复的教学方法，让学生通过死记硬背的方式去记住知识点，以此提升学生的考试成绩，这就使得学生的学习积极性被逐渐消磨殆尽，影响到教学效率和教学效果，也让课堂教学氛围死气沉沉，毫无活力。针对这种情况，教师开展的教学活动应当建立在了解学生实际情况以及具体需求的基础上，对其进行针对性的引导。具体来说，教师可以通过教学生活化、教学实践化、教学合作化三种手段开展教学活动。……