初中语文散文教学方法研究

李丽娜

摘  要：在现阶段人教版的初中语文教材中，散文课程所占比例应该是最大的。散文课文质优兼美，内容丰富，而随着散文课程的篇目在我国中小学语文课程中的使用数量增多，散文课程的教学也逐渐成为我国中学语文课程教育中广泛关注的重点，本文主要通过对散文课程的教学特点进行了分析，阐述如何运用初中语文散文课程的教学方法与途径。

关键词：初中语文;散文教学;教学方法

通常我们可以把这些散文大致地定义成两类：广泛的和狭义的，广泛地来说这些散文主要指的是除了诗歌以外的，所有其他各种形式的散文写作。而狭义的散文则实际上是指单个人传统意义上的散文，即我们经常讲述的文学性散文或者是艺术类的散文。在本文中，我们主要目的是对初中语文教材的课本中已经涉及的几篇散文进行了探讨。

一、掌握散文写法，提高读写能力

散文是一个培养学生写作的良好载体。教师在引导学生学习的过程中，首先要让学生体会到散文用词极其精炼的语言特色，要让学生体会到散文自由烂漫的文体形式。其次，教师要将散文中常用的一些写作手法和表达方式向学生讲解和举例，例如：设置悬念、托物言志、虚实结合和抑扬结合等。以人教版初中语文七年级上册《走一步，再走一步》为例，由一件事情感悟到一个人生哲理，文中作者把生命比喻为一场旅行，每个人都是路上的行者，走一步，再走一步，需要的是持之以恒的决心。……