浅谈小学数学教学中“让学引思”的应用

郑小艳

【摘要】“让学引思”就是指在教学中需要积极地体现出学生主体地位，将学生的发展情况和发展标准作为基础，结合教师自身拥有的教学经验，运用合理的教学方法，带领学生更加有效地学习数学知识。因此在实际的教学中，教师可以按照全新教育要求，分析当前学生在学习中的实际需求，制定合理的教学目标，将各种全新的教学方法应用在教学中。只有这样才能够保证学生真正融入到课堂中，发挥出主体地位和“让学引思”的真正作用，以此保证学生能够更加有效率、有质量的学习数学知识。

【关键词】小学数学;让学引思;应用策略

小学生年龄尚小、认知水平也十分有限，这种情况下开展数学教学活动，学生对于一些抽象知识自然无法形成有效理解。可是让学引思这一理念与传统理论不同，其提倡以生为本，要求教师在课堂之上让学生自主思考、探究，将其与直观教学方法有效整合应用，借此来有效地提高学生的学习自觉性与探究欲望，从而真正帮助学生在学习与思考中对数学知识形成良好的把握，最大限度地优化数学教学。所以，究竟如何通过让学引思来开展数学直观教学呢？笔者结合自身教学经验提出如下意见。

创设解题条件，引导学生思考

在实际的数学课堂中，教师除了注重将各种各样的知识点传递给学生，还需通过创设出合理的解题条件，引导学生通过自主学习在解题中进行总结、归纳和思考，最终将相关知识点的规律总结出来，提升数学学习效率。……