用爱更用心

彭素锐

摘要：初中特别是初中毕业班的德育工作绝非可有可无，作为班主任既要专注于学生的学业，又要提高对德育工作必要性的认识，着重从博爱、责任心和倾注爱心等方面促进德育工作管理的有效实施，做到德育工作用爱更用心，提高毕业班学生的思想水平和品质。

关键词：初中;毕业班;班主任;德育工作

初中毕业班班主任面对的学生将迎来中考，这是人生中非常重要的一次考试，不管是学生还是教师都承担着巨大的压力。每一位班主任都期盼学生能顺利完成学业并升入理想的高中，快乐地奔向新的起点，这就尤其要做好德育工作管理，为学生在重要的人生关口提供强有力的精神支持、思想保障。

一、初中班主任德育工作的必要性

初中生正处于学习和成长的过渡期，逐渐从儿童转变为成人，他们在这一时期变得迷茫、敏感、叛逆、脆弱，需要班主任担任人生导师给予思想和行为的引导、约束、纠正，指引学习和发展。而且大多数青春期的学生难免和父母产生隔阂，当思想与行为出现一些偏差时，父母往往无从下手，更需要班主任开展德育工作[1]。所以班主任在初中生的生活中扮演着极其重要的角色，而毕业班的德育问题更加复杂，学生一方面面临毕业，是整个义务教育阶段道德教育的收官期，留给班主任解决德育问题的时间并不十分充足，另一方面师生都面临中考的压力，在学习上投入大部分精力，留给德育工作管理的操作空间比较狭小，出现班主任忽视部分学生、德育工作流于形式、德育管理缺乏民主等问题，优化德育工作管理显得至关重要且势在必行。……