如何培养乡村小学学生学习英语的兴趣

王飞云

摘要：在新课改的推进下，我国小学英语教学体制进行了全面的改革，对于小学的英语学习也更加重视。在城市地区的学生很小就开始接触英语，因此在小学学习中也相对容些，造成城乡之间的差距变大。基于此，本文主要从乡村小学生的特特点出发，创新多种教学方法，培养学生的兴趣，提高对英语学习的自信心，有效的缩短与城市之中的差距，从而提高乡村小学英语的教学水平。

关键词：乡村;小学生;英语学习;培养兴趣

引言

兴趣作为最好的老师，在小学英语的教学中起着至关重要的作用，随着信息化的不断发展，英语在国际的交流中作为重要的交流工具，受到教育界的普遍重视。虽然在近几年在农村小学生英语教学中，在一定程度上有所改进但是总体教学情况却不尽令人满意。对于小学生来说，刚刚开始接触到英语的学习，首先最为重要的就是培养好小学生对英语的兴趣与学习的信心。因此，乡村小学英语教学要最大限度的促进学生从知识向能力方面的转化，从而实现有效的教学效果。

一、培养乡村小学生学习兴趣策略

（一）联系生活实际，培养小学生的好奇心

对于乡村小学三年级的学生来说，英语作为一门全新的学科，在刚开始接触时，心里会觉得比较的新颖，充满好奇，教师可以充分的把握好小学生这一特点，从而激发出他们对英语的学习兴趣。由于乡村的小学生对于知识面比较窄，接触到的事物相对于城里的学生来说比较少，所以设计好英语的教学显得尤为重要，教师可结合乡村的一些情况，采用联系生活的实际方法进行设计课堂教学[1]。……