小学数学教学中如何培养学生的数学兴趣

黄龙梅

摘要：在小学数学教学中，培养学生数学兴趣，可以使学生积极思考和探寻数学教学内容，并提高学生的求知欲。同时，也可以有效改善小学数学的教学效率。基与此，本文对小学数学教学中如何培养学生数学兴趣展开了探讨，希望可以使学生积极努力学习数学知识，并提高小学数学的教学质量。

关键词：小学数学;数学兴趣;培养

前言：

小学数学教师在教学的同时，培养学生的数学兴趣，可以使学生学习数学知识的动力不断提升，并为以后的数学学习打下坚实的基础。基与此，小学数学教师需要对教学方式加以优化，使抽象的数学知识生动、直观的展现在课堂上，令学生产生数学兴趣。并且，要通过不同的教学手段使学生积极参与到数学课的活动中。

一、恰当应用多媒体生动展现教学内容

小学阶段的学生，往往对色彩艳丽、生动有趣的图片和视频等更为敏感，这便需要小学数学教师恰当应用多媒体，有效将枯燥的数学知识生动展现在学生面前，才会更进一步集中学生的注意力，并使学生提升吸收数学知识的效率。

比如，在《倍的认识》一课中，假如教师直接讲授这部分知识，容易使学生感觉到抽象，并不能较好理解“倍”的概念。同时，也不能有效培养学生简单的抽象思维和分析能力。所以，教师可以先在课前将有关这部分知识的图片制作成电子课件，并通过这些课件使学生理解“倍”的概念。在课堂上，教师可以先播放一张学生生病躺在床上的生活图片，并问学生：“同学们，当我们生病时，是不是会得到爸爸妈妈的加倍的照顾啊？……