小学中年级体育课堂中音乐应用的有效方法

王品妮 黄俊杰 徐铭铭

摘要：随着时代的发展，人们对于教育的重视程度逐渐提高，在小学教育中，教师除了对学生进行知识的传授，同时需要关注学生生理与心理的健康发展，在小学阶段学生身体素质与心理发展都处于关键时期，而体育课程正是与这两方面紧密相关的一门课程，如何顺利开展体育教学活动、让体育课堂成为学生生理和心理健康发展的助力逐渐成为体育教学的一大关注点。在过去的教育中，即使是在小学阶段，老师的教学重心也往往是偏向于知识的传授，大多满足于学生对于各种基础知识的记忆，这种教学初期虽然有着很高的效率，但随着时间的推进也非常容易磨灭学生对于学习的兴趣和热情，让学生在学习过程中感到枯燥和厌烦，丧失学习积极性，因此，在现代教育中，丰富课堂的生动性和趣味性，同时帮助学生充分参与到集体活动之中、体验和感知外部环境、保障学生身体健康的发展是体育教育工作者需要关注和思考的一个问题。

关键词：体育课堂;音乐应用;有效课堂 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-003

体育是一种复杂的社会现象，它包含智力、体力、心理等多方面的人体系统运行，在体育运动的过程中，学生的身体素质、运动能力和心理健康都得以发展。小学教育主要是以培养学生的学习兴趣、塑造学生的正确认知、向学生传授基本的知识基础为目标的，而想要让学生在学习过程……