基于分层教学模式下的高中数学教学研究

罗跃庭

摘要：新课程改革的关键概念是“为所有学生，使每个学生都能改善并获得回报”，基础教育的改革不仅着眼于满足学生的普遍需求，而且还着眼于学生的发展。為了实施基础教育改革，有必要实施分层教学模式，按照“普通高中”的概念“提供各种课程，适应个人选择并倡导积极主动和探索性的学习方式”，实施分层教学是促进学生个体学习的重要工具，数学课程标准”，在高中数学教学中实施分层教学模式有助于照顾到每个学生的差异，并根据他们对操作水平的适合性来改进教学，分层有助于保护学生的自尊，尤其是学习困难的学生的自尊，这对于改变学业困难的学生很有用，只有改变有学习困难的学生，这才对改善整体课堂表现有好处。

关键词：分层教学，高中数学;教学研究

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-252

教学设计是所有教学活动的开始，教学设计在开展教学活动之前在教学活动中起着至关重要的作用，并直接限制教学活动的成败，作者将分层教学法引入数学课程，以分层教学模式进行数学教学设计的研究，并在教学活动前进行详细的学生分层和知识分层规划，该课程为教学活动提供了科学依据，也是提高教学效果的有力保证，在适当的程度上考虑到学生的适应性，提高他们的教学水平，不仅将对最优秀的学生进行教育，还将对学习困难的学生的转型和学习困难的学生的自尊产生有益的影响。……