新时期下的小学英语阅读教学策略探索

全坤宁

摘要：新课改的全面实施为小学英语阅读教学带来了新的思想和新的观点，广大小学英语教育实践者需要加大英语阅读教学改革的力度，将学生的阅读潜能充分挖掘出来，让学生全面掌握文本知识，从而能够更好地完成小学英语阅读教学任务。

关键词：新时期;小学英语阅读教学;策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

阅读教学作为小学英语教育教学中比较重要的一部分，需要引起广大小学英语教育实践者的重视，然而，一直以来，英语阅读教学的重点都在语言知识点的讲解当中，小学英语教师认为只有让学生掌握了文本中的语言知识，他们才能取得一个好的英语成绩，考上一个好的学校，这样的教学理念忽视了对学生进行正确的阅读指导，导致学生不会阅读，阅读效果较差，难以将小学英语阅读教学的价值发挥到极致。为此，在新课标理念的指导下，小学英语教育实践者需要做一个真正懂学生的教师，明确学生需要什么，并要从学生的实际需求进行阅读教学切入，帮助学生掌握基本的阅读技能，从而能够为学生今后进行有效的英语学习埋下良好伏笔。下面，我将对新时期下的小学英语阅读教学策略进行一番阐述和说明。

一、引发阅读兴趣

小学英语教育实践者运用有趣的故事、动听的音乐、优美的图片等等进行阅读课的引入，引发学生对教材文本的兴趣，让学生主动将自己的身心都投入到英语阅读教学课堂当中，可以帮助学生快速掌握文本知识，从而能够促进应有阅读教学效益的取得。……