小学音乐教学传承优秀传统文化的路径探析

姚曼迪

摘 要：中华优秀传统文化博大精深，源远流长，其内容包罗万象，丰富多彩。其中音律文化的韵味更是影响深远。作为新时代音乐教育工作者，有责任也有义务做好优秀传统文化的传承和发扬工作。而音乐教学也恰恰是能够体现优秀传统文化的韵味的一种继承方式，因此，在小学音乐教学过程中，如何结合传统文化和音乐教学内容，如何让传统文化之花从小就培植在小学阶段学生的心田里，如何更好的塑造学生文化认同、文化自信、文化传承的先进理念等问题便成为小学音乐教学重点探讨的课题。

关键词：小学音乐 传统文化 教学内容 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.02.029

对于小学阶段来说，音乐教学是非常重要的。小学阶段正是学生开阔视野、认知世界的关键阶段，这个时期任何学科的启蒙都可能造就学生更为强烈的学习爱好和天赋爆发。因此，作为音乐教师要抓住学生音乐启蒙的关键节点注入正能量的价值观念，带领学生认知和学习健康优质的音乐知识，提高学生对艺术之美的鉴赏能力。因此，优秀传统文化的注入是必不可少的。

一、优秀传统文化对小学音乐教学的重要意义

优秀传统文化注入小学音乐教学可以让学生领略传统文化的魅力，提升学生的认知能力和鉴赏能力。对小学音乐教学以及学生自我成长都有着重要的意义。

1.优秀传统文化的学习是时代之需

十八大以来，党中央对文化建设高度重视，把文化建设提到了很重要的位置。……