潘苏风
摘要:隨着我国教育教学不断改革与发展,教育部门对学前教育的重视程度越来越高,大力提倡幼儿园开展户外体能活动。幼儿园教学期间,开展户外体能活动主要目的是为了能够增强幼儿的体能素质,在游戏中参与运动训练,在运动中发散思维,为幼儿身心健康打下良好的基础。户外体能活动能够让幼儿在心情愉悦中收获知识、开发智力,从而能够有效提升幼儿的感统能力,综合素质得以全面的提升。因此,幼儿教师要从幼儿园户外体能活动育人的角度出发,创设良好的活动环境以及相关的教学策略等方面加强完善,促进幼儿身心健康的良好发展。基于此,本文主要对幼儿园开展户外体能活动的实践探究进行了分析,以期帮助幼儿实现更好的发展。
关键词:幼儿园;户外体能活动;实践探究
在幼儿园学前教育中如何能够有效开展户外体能活动是当前教学工作者探讨最多的一大课题。所谓幼儿户外体能活动指的是以运动为教育主体,游戏为教育方法,以教育为有效指导,以培养幼儿身心健康发展的基础能力为教育目标的体智能活动。在户外体能活动安排上可以以游戏、主题、情境等多种方式为主,让幼儿们能够边玩边学边运动,在游戏中不断挖掘幼儿的潜能,锻炼幼儿的四肢协调性,以及视觉感、触觉感、听觉感、平衡感等综合方面的提升,在课程安排中快乐体验,轻松学习,让幼儿们有一个快乐、积极、健康的童年生活。……