“四史”教育融入高校思想政治教育工作的几点思考

钟佳琦

摘要：2020年4月，教育部等八部门印发《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，明确将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史列入“理论武装体系”。[1]党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）集中展现了中国特色社会主义文化，饱含着优秀的革命传统和道德理念，不仅是广大党员干部的终身必修课，也是使广大青年努力成长为时代新人的思想政治教育素材库。[2]学习“四史”是牢记党的初心和使命的重要途径，“四史”教育作为高校思想政治工作的重要领域，在提升大学生思想政治素质方面起着无可替代的作用。[3]

关键词：“四史”教育;思想政治教育

通过中国知网和万方数据检索，近2年间，以“四史”作为关键词进行搜索，相关研究论文为124篇。以“四史”、“思想政治教育”为关键词进行搜索，相关研究论文为7篇，分析本文的研究动态可见：

“四史”已成为我国学术界研究中的热点问题，但从研究成果数量分析还远远不够，尤其是“四史”教育融入高校思想政治教育方面的研究成果数量更少;从研究成果的形式来看全部为研究论文，缺少系统化、深入化的科研专著。在对“四史”教育与高校思想政治教育融合面临的难题与出路、“四史”教育融入高校思想政治教育的路径选择等问题尚缺乏深入系统的研究与论证，針对上述研究现状，本文就“四史”教育融入高校思想政治教育机制的路径从理论和实践层面进行深入探讨。……