小学体育教学提高学生身体素质的策略探索

房德国

小学体育是小学课程体系的重要组成内容，对于促进小学生身体机能的发育、推进小学生健康成长都具有重要的促进作用。文章从多个角度出发，对小学体育教学提高学生身体素质的策略展开分析，以供参考。

随着素质教育理念的逐步推进，小学体育教学的重要性得到了进一步凸显和强化，小学体育教学也取得了突破性的进展，但是当下小学体育教学中依然存在一系列症结，弱化了体育教学本身的积极效用，同时也难以切实地提升小学生的身体素质。因此，作为当下小学体育教师，需要不断优化自身的教学形式，提升自身的教学技能，将提升小学生的身体素质落实到体育教学目标内，以此来促进小学体育教学质量的进一步提升，同时也为小学生健康成长提供持续动能。

1 影响小学体育教学中学生身体素质提高的因素

1.1 体育教学时间有限

体育课程是小学课程体系的重要组成分支，只有保证足够的教学时间，才能够使得体育教学强化学生身体锻炼的效能得到最大程度上发挥。但是从实际情况来说，在现阶段小学教学中，大多数教师并没有清晰地认识到体育教学的重要性，常常出现体育课程被文化课强占的现象，这也导致学生的体育锻炼缺乏连续性，进而抑制了学生身体素质的提升。

1.2 体育教学形式单一

在小学体育教学中，要想切实地提升学生的身体素质，就需要教师不断丰富小学体育教学内容和教学形式。……