微课在高中物理教学中的应用研究

张帅军

【摘要】随着时代的发展以及互联网技术的普及，在教育领域也发生了翻天覆地的变化，与传统的教学模式不同，如今现代信息技术在教育领域得到了普遍应用，比如微课在高中物理教学中的应用。众所周知，对于高中阶段的孩子们来说，物理无疑是所有科目中难度较大的，传统的教学模式难以引起他们的兴趣，而微课主要是以短视频为主进行教学，目前已经取得了良好的教学成效。

【关键词】微课;高中物理;教学应用

引言：高中物理的重要程度不言而喻，相比于初中时期的物理，它的难度有了一个非常大的提升。所以很多学生易产生畏难的情绪，并且传统课本的教学方法往往容易枯燥呆板，难以吸引他们的注意力。在这样的情况下，如果老师能够转变教学方法，引进符合学生特点的教学方法，无疑可以增加学生学习的主动性，帮助他们降低物理学习的难度，从而有效的提高效率。

一、微课的概念及特点

新课改的背景下，微课利用现代信息技术，往往通过视频或者动画的形式，在很短的时间内，针对某个具体的知识点进行讲解。微课的这种教学形式和传统的教学形式相比，它具有以下优点：

（一）重点突出

在大多数情况下，微课是通过视频的形式进行教学的，而视频的时间通常控制在10分钟左右，只针对重难点进行讲解，讲解的内容更加集中，学生在听课的过程中也能快速的抓住课堂的核心，因此更加具有针对性。……